Из новата духовност на ХХ век
автор: Светослава Тончева
заглавие: Из новата духовност на ХХ век
Подзаглавие: (антропософия, Бяло Братство, Единно учение)
година: 2015
ISBN: 978-954-326-237-3
Издател: Парадигма
цена:
18 лв.
Транспортните разходи са за сметка на клиента
Можете да прегледате кошницата и да продължите с поръчката...
Авторката се опитва да обобщи патоса на новите религиозни движения и техните последователи. Ключовата фраза, която тя извежда, е „трансформация (на индивида, обществото, вселената) към по-добро”. По този начин книгата очертава един хуманен хоризонт, напомняйки значението, което Р. Щайнер влага в термина антропософия – наука за човечността.
Предговор...................................................................................................13
Увод...............................................................................................................17
РАЗДЕЛ ПЪРВИ
УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЯ.............................................................................29
Глава първа: Духовните водачи
(Биографията – между реалност и мистика).................................29
1. Рудолф Щайнер (1861 – 1925) ...........................................................31
1.1. Реална (светска) биография.........................................................32
1.2. Мистична биография...................................................................43
2. Учителя Беинса Дуно (Петър Дънов)..............................................50
2.1. Светска биография.......................................................................52
2.2. Мистична биография...................................................................63
3. Съвременният (постмодерен) духовен водач................................75
3.1. Реална биография..........................................................................75
3.2. Мистична биография...................................................................79
4. Конструиране на образа на новия духовния учител ..................81
4.1. Новият учител в европейското пространство........................82
4.2. Национални специфики при изграждане на образа
на духовния учител......................................................................85
Глава втора: Спиритуални системи – между наука и езотерика......................................................................88
1. Сакрална история, наука и човек.....................................................89
1.1. Антропософията..........................................................................91
1.2. Учението на П. Дънов................................................................102
1.3. Единното Учение........................................................................108
2. Човекът – център на сътворението................................................114
2.1. Антропософската визия за човека..............................................115
2.2. Човекът в Учението на П. Дънов................................................117
2.3. Човекът в Единното учение........................................................120
3. Новите духовни движения като практика
(комплекс от стъпки за духовно развитие) .................................123
3.1. Антропософски методи за достигане на познание
за висшите светове.....................................................................124
3.2. Практически аспекти на Учението на П. Дънов.....................128
3.3. Единното учение...........................................................................133
4. Изводи..................................................................................................137
4.1. Историята и новите духовни движения (ХIХ– ХХI в.)...........137
4.2. Характеристики на новите спиритуални системи .............140
4.3. Специфики ....................................................................................141
4.4. Формиране на новите спиритуални системи..........................143
РАЗДЕЛ ВТОРИ ДУХОВНИ ОБЩНОСТИ......................................................................145
Глава трета: Антропософското общество (реализации на духовната наука)....................................................154
1. Конструиране и форми на Антропософското общество (АО).......................................................................................................155
1.1. Историческо развитие и формиране на АО..............................157
2. Общностен живот - антропософията в действие.......................162
2.1. Австрийското АО........................................................................163
2.2. Последователите и антропософската менталност...............166
2.3. Адептите като “огледало” на антропософията......................170
3. Социални направления ...................................................................176
3.1. Валдорфската педагогика.............................................................177
3.2. Християнската общност (Christengemeinschaft) ....................186
4. Евритмията на Рудолф Щайнер.......................................................192
4.1. Историческо развитие и съвременно състояние на евритмията...............................................................................194
4.2. Същност на евритмията – емичната гледна точка ...........197
4.3. Типология и функционални аспекти на евритмията .........199
5. Транснационалният контекст – антропософията в България .204
6. “Inspiriert durch Steiner”.....................................................................211
7. Критикуваната антропософия .........................................................213
Глава четвърта: Бялото Братство....................................................216
1. Процес на изграждане и структура на Бялото Братство ...........218
1.1. Подготвителен етап – мисионерство, изследвания и кореспонденция...........................................................................218
1.2. Консолидация и разгром.............................................................220
1.3. Културна трансформация и рутинизация – Бялото Братство в съвременността....................................................221
1.4. Емичната гледна точка – небесният архетип и неговата земна проекция...........................................................................223
1.5. Конструиране на ББ – степени на “посветеност”................224
2. Предаване на духовното познание. Индивид и общност........225
4. Рефлексията – Учението през погледа на последователя........235
4.1. Запознаване с Учението и приобщаване към ББ....................236
4.2. Цели на Учението според ББ днес.............................................239
4.3. Специфики и сходства с други духовни направления.
Учението и антропософията....................................................241
5. Светът на последователя..................................................................242
6. Чудото и ирационалността.............................................................247
7. Паневритмията...................................................................................250
8. Национален и транснационалният контекст –
трансформации на духовната система в различни
културни контексти...........................................................................255
8.1. Националният контекст – духовната роля
на България .................................................................................255
8.2. Транснационални аспекти (разпространение
на Учението на П. Дънов в Европа)...........................................259
4.2. Същност на евритмията – емичната гледна точка ...........197
4.3. Типология и функционални аспекти на евритмията .........199
5. Транснационалният контекст – антропософията в България .204
6. “Inspiriert durch Steiner”.....................................................................211
7. Критикуваната антропософия .........................................................213
Глава четвърта: Бялото Братство....................................................216
1. Процес на изграждане и структура на Бялото Братство ...........218
1.1. Подготвителен етап – мисионерство, изследвания и кореспонденция...........................................................................218
1.2. Консолидация и разгром.............................................................220
1.3. Културна трансформация и рутинизация – Бялото Братство в съвременността....................................................221
1.4. Емичната гледна точка – небесният архетип и неговата земна проекция...........................................................................223
1.5. Конструиране на ББ – степени на “посветеност”................224
2. Предаване на духовното познание. Индивид и общност........225
4. Рефлексията – Учението през погледа на последователя........235
4.1. Запознаване с Учението и приобщаване към ББ....................236
4.2. Цели на Учението според ББ днес.............................................239
4.3. Специфики и сходства с други духовни направления.
Учението и антропософията....................................................241
5. Светът на последователя..................................................................242
6. Чудото и ирационалността.............................................................247
7. Паневритмията...................................................................................250
8. Национален и транснационалният контекст – трансформации на духовната система в различни културни контексти...........................................................................255
8.1. Националният контекст – духовната роля
на България .................................................................................255
8.2. Транснационални аспекти (разпространение
на Учението на П. Дънов в Европа)...........................................259
9. Общност и общество – за и против
П. Дънов и неговото движение.......................................................267
Глава пета: Единното учение............................................................271
1. Социални и духовни трансформации. Динамика
на религиозните промени...............................................................271
2. Родство и мистична традиция като метод за
разпространение на НРД в постсоциалистическото пространство.......................................................................................274
3. Основаване и структура на школата.............................................276
3.1. Културна преформулировка и комуникация ........................276
3.2. Организация ...............................................................................277
3.3. Адаптация ..................................................................................278
4. Кръгове на посвещение – езотеричен статус и тайно знание
(структура на школата).....................................................................280
5. Рефлексията – общността и Единното учение ..........................284
5. 1. Глобализация, еклектизъм, единство – функционални аспекти на ЕУ.............................................................................284
5.2. Срещата със Зор.........................................................................287
5.3. Зор Алеф – учител, лечител, маг?............................................290
5.4. Пътят на адепта – обучението................................................292
6. Социална дейност..............................................................................295
7. Между България и Русия – мистицизмът в национален
и транснационален контекст...........................................................295
8. Отглас....................................................................................................297
Заключение..............................................................................................299
Литература...............................................................................................305
Приложения............................................................................................319
Брой страници - 330.
[затвори съдържанието]