Невробиологични основи на човешкото поведение
автор: Боряна Пирьова
заглавие: Невробиологични основи на човешкото поведение
Подзаглавие:
година: 2011
ISBN: 978-954-535-646-9
Издател: НБУ
цена:
21 лв.
Транспортните разходи са за сметка на клиента
Можете да прегледате кошницата и да продължите с поръчката...
Книгата "Невробиологични основи на човешкото поведение" е опит да се представят резултати от съвременни изследователски методи в психологията, като например тези от радиобиологията, мозъчното изобразяване и бурно развиващата се неврогенетика. Задачата, която авторката си поставя е да представи в разбираем вид съвременни познания за невробиологичните основи на човешкото поведение. Понятията от тази книга ще приближат читателите до разбирането за мозъчните процеси, които стоят в основата на човешкото поведение.
Предговор..........................................................................................9
1. Проблемът психика и мозък....................................................11
Понятията mind и body.....................................................................11
Невронална активност и психични процеси...................................12
Приносът на невронауките..............................................................15
2. Структура на нервната система и съвременни методи
за изучаване на мозъчните функции..........................................18
Нервната тъкан се изгражда от неврони и невроглия...................18
Основни части на нервната система...............................................20
Централна нервна система....................................................21
Периферна нервна система...................................................26
Вегетативна нервна система.................................................27
Съвременни методи за изучаване на мозъчните процеси..............30
Електроенцефалограма.........................................................31
Методи с мозъчно изобразявяне..........................................33
3. Поглед към проблема съзнавано/несъзнавано.....................39
Въпросът за съзнанието присъства в науката
в най-различни аспекти....................................................................39
Огромна част от психичния ни живот е несъзнаван.....................41
Неврални корелати на съзнавано и несъзнавано...........................42
Съзнавано и несъзнавано при процесите на перцепция
и учене...............................................................................................49
Съзнанието разгледано от клинична гледна точка.........................55
За съзнанието, че съзнаваш.............................................................59
4. Поведение, нагони и инстинкти..............................................62
Поведение и телесна хомеостаза....................................................62
Човешкото поведение - разум и емоция.........................................64
Еволюцията ни е завещала нагоните...............................................65
Инстинктите са наследствено определени познания за действие......67
Видове поведение.............................................................................69
Полово поведение.............................................................................75
Функционални мозъчни системи и поведение................................84
5. Мозъчни медиаторни системи и поведение..........................86
Невроните са основната структурна и функционална единица
в мозъка.............................................................................................86
Синаптичното предаване на възбудни и задръжни процеси
е в основата на мозъчните процеси.................................................87
Кодиране на информацията при синаптичното предаване............92
Медиаторни системи в корови полета и подкорови структури свързани с поведението...................................................................94
6. Гени и човешко поведение .....................................................105
Поведението ни подвластно ли е на гените?.................................105
Наследствеността е свойство на всеки жив организъм...............105
Гени и поведение.............................................................................108
Генотип и фенотип..........................................................................118
Критични периоди в развитието на човека, през които
наследствеността и влиянието на средата се борят
за надмощие....................................................................................121
7. Променящият се мозък...........................................................124
Пластичност на нервната система.................................................125
Психотерапия и фармакотерапия..................................................127
Лекарствени средства и мозъчна дейност.....................................128
Плацебо ефекти..............................................................................134
Създаване на лекарствена зависимост..........................................136
Явления при приемане на лекарства, предизвикващи
зависимост...........................................................................141
Майчин мозък.................................................................................154
8. Мозък и хормони......................................................................159
Мозъчните хормони невропептиди влияят върху
поведението....................................................................................161
Състояния на стрес, стресови хормони и мозък..........................162
I. Проблемът психика и мозък 7
Състояния на стрес на майката по време на бременността е
рисково за развитието на децата...................................................167
Хормон на родителското поведение и социалното общуване.....169
Хормони и полови различия в мозъка..........................................172
9. Реалността за околния свят...................................................176
Невробиологични основи на сетивната информация
за създаване на психична реалност...............................................176
Сетивните органи усещат, а кората на крайния мозък
създава образи................................................................................184
Създаване на вътрешни репрезентации........................................189
Създаване на илюзорни представи................................................192
Синестезия......................................................................................198
10. Невербални форми на общуване.........................................202
Обичайните неща не са елементарни............................................203
Ухажване и феромони....................................................................206
Разпознаване на лица, лицев израз и жестове..............................208
Емпатия...........................................................................................214
Изненадата за неврофизиолозите от наличието
на огледални неврони....................................................................216
II. Езиковите функции като висша форма на общуване.....221
Мозъчна локализация на езиковите функции..............................222
Развитие на езиковите функции.................................,...................226
Обработка на езиковите стимули..................................................229
Сравнителни аспекти на комуникациите......................................232
Езиковите функции като форма на човешкото поведение...........235
12. Във властта на емоциите - вродени и придобити............239
Да разбираме по-добре проблема за човешките емоции.............239
Психологичната наука за емоциите...............................................243
Видове емоции и емоционални реакции.......................................245
Неврофизиология на емоциите......................................................252
Възнаграждение за поведението си ние получаваме от мозъка..258
Наследствена характеристика на емоциите..................................263
Мотивации......................................................................................266
13. Самоконтрол и вземане на решения..................................270
Мозъчни механизми за самоконтрол............................................270
Мозъчни механизми за вземане на решения................................275
Невроикономика.............................................................................282
Алтруизъм в биологичен план и в човешкото поведение............283
14. Учене в настоящето и памет за миналото.........................286
Невробиологични основи на паметта............................................286
Видове памет..................................................................................288
Невронни и молекулни механизми на паметта.............................290
В търсене локализацията на енграмите........................................295
Памет и емоции..............................................................................299
Забравяне и припомняне................................................................300
Подобряване на паметта................................................................304
Невротрофини и памет...................................................................306
15. Сънят се създава от мозъка и е жизнено необходим
за мозъка........................................................................................307
Сънят е проява на биологичен ритъм...........................................307
Фазите на съня................................................................................310
Сънят е жизнена необходимост.....................................................313
Как заспиваме и как се събуждаме................................................315
Сънищата като прозорец към душата и как сънуването пази нашето здраве.................................................................................318
16. Хранително поведение в норма и при отклонения..........321
Храната като жизнена необходимост............................................321
Болестни отклонения в хранителното поведение.........................327
Храната като дрога.........................................................................330
Хранене и мозък.............................................................................334
Библиография...............................................................................339
Ползвани монографии и учебници................................................339
Цитирани статии и монографии....................................................340
Речник на използвани понятия.................................................346
Използвани съкращения............................................................363
[затвори съдържанието]
1. Проблемът психика и мозък....................................................11
Понятията mind и body.....................................................................11
Невронална активност и психични процеси...................................12
Приносът на невронауките..............................................................15
2. Структура на нервната система и съвременни методи
за изучаване на мозъчните функции..........................................18
Нервната тъкан се изгражда от неврони и невроглия...................18
Основни части на нервната система...............................................20
Централна нервна система....................................................21
Периферна нервна система...................................................26
Вегетативна нервна система.................................................27
Съвременни методи за изучаване на мозъчните процеси..............30
Електроенцефалограма.........................................................31
Методи с мозъчно изобразявяне..........................................33
3. Поглед към проблема съзнавано/несъзнавано.....................39
Въпросът за съзнанието присъства в науката
в най-различни аспекти....................................................................39
Огромна част от психичния ни живот е несъзнаван.....................41
Неврални корелати на съзнавано и несъзнавано...........................42
Съзнавано и несъзнавано при процесите на перцепция
и учене...............................................................................................49
Съзнанието разгледано от клинична гледна точка.........................55
За съзнанието, че съзнаваш.............................................................59
4. Поведение, нагони и инстинкти..............................................62
Поведение и телесна хомеостаза....................................................62
Човешкото поведение - разум и емоция.........................................64
Еволюцията ни е завещала нагоните...............................................65
Инстинктите са наследствено определени познания за действие......67
Видове поведение.............................................................................69
Полово поведение.............................................................................75
Функционални мозъчни системи и поведение................................84
5. Мозъчни медиаторни системи и поведение..........................86
Невроните са основната структурна и функционална единица
в мозъка.............................................................................................86
Синаптичното предаване на възбудни и задръжни процеси
е в основата на мозъчните процеси.................................................87
Кодиране на информацията при синаптичното предаване............92
Медиаторни системи в корови полета и подкорови структури свързани с поведението...................................................................94
6. Гени и човешко поведение .....................................................105
Поведението ни подвластно ли е на гените?.................................105
Наследствеността е свойство на всеки жив организъм...............105
Гени и поведение.............................................................................108
Генотип и фенотип..........................................................................118
Критични периоди в развитието на човека, през които
наследствеността и влиянието на средата се борят
за надмощие....................................................................................121
7. Променящият се мозък...........................................................124
Пластичност на нервната система.................................................125
Психотерапия и фармакотерапия..................................................127
Лекарствени средства и мозъчна дейност.....................................128
Плацебо ефекти..............................................................................134
Създаване на лекарствена зависимост..........................................136
Явления при приемане на лекарства, предизвикващи
зависимост...........................................................................141
Майчин мозък.................................................................................154
8. Мозък и хормони......................................................................159
Мозъчните хормони невропептиди влияят върху
поведението....................................................................................161
Състояния на стрес, стресови хормони и мозък..........................162
I. Проблемът психика и мозък 7
Състояния на стрес на майката по време на бременността е
рисково за развитието на децата...................................................167
Хормон на родителското поведение и социалното общуване.....169
Хормони и полови различия в мозъка..........................................172
9. Реалността за околния свят...................................................176
Невробиологични основи на сетивната информация
за създаване на психична реалност...............................................176
Сетивните органи усещат, а кората на крайния мозък
създава образи................................................................................184
Създаване на вътрешни репрезентации........................................189
Създаване на илюзорни представи................................................192
Синестезия......................................................................................198
10. Невербални форми на общуване.........................................202
Обичайните неща не са елементарни............................................203
Ухажване и феромони....................................................................206
Разпознаване на лица, лицев израз и жестове..............................208
Емпатия...........................................................................................214
Изненадата за неврофизиолозите от наличието
на огледални неврони....................................................................216
II. Езиковите функции като висша форма на общуване.....221
Мозъчна локализация на езиковите функции..............................222
Развитие на езиковите функции.................................,...................226
Обработка на езиковите стимули..................................................229
Сравнителни аспекти на комуникациите......................................232
Езиковите функции като форма на човешкото поведение...........235
12. Във властта на емоциите - вродени и придобити............239
Да разбираме по-добре проблема за човешките емоции.............239
Психологичната наука за емоциите...............................................243
Видове емоции и емоционални реакции.......................................245
Неврофизиология на емоциите......................................................252
Възнаграждение за поведението си ние получаваме от мозъка..258
Наследствена характеристика на емоциите..................................263
Мотивации......................................................................................266
13. Самоконтрол и вземане на решения..................................270
Мозъчни механизми за самоконтрол............................................270
Мозъчни механизми за вземане на решения................................275
Невроикономика.............................................................................282
Алтруизъм в биологичен план и в човешкото поведение............283
14. Учене в настоящето и памет за миналото.........................286
Невробиологични основи на паметта............................................286
Видове памет..................................................................................288
Невронни и молекулни механизми на паметта.............................290
В търсене локализацията на енграмите........................................295
Памет и емоции..............................................................................299
Забравяне и припомняне................................................................300
Подобряване на паметта................................................................304
Невротрофини и памет...................................................................306
15. Сънят се създава от мозъка и е жизнено необходим
за мозъка........................................................................................307
Сънят е проява на биологичен ритъм...........................................307
Фазите на съня................................................................................310
Сънят е жизнена необходимост.....................................................313
Как заспиваме и как се събуждаме................................................315
Сънищата като прозорец към душата и как сънуването пази нашето здраве.................................................................................318
16. Хранително поведение в норма и при отклонения..........321
Храната като жизнена необходимост............................................321
Болестни отклонения в хранителното поведение.........................327
Храната като дрога.........................................................................330
Хранене и мозък.............................................................................334
Библиография...............................................................................339
Ползвани монографии и учебници................................................339
Цитирани статии и монографии....................................................340
Речник на използвани понятия.................................................346
Използвани съкращения............................................................363
[затвори съдържанието]