Издател: УИ „Св. Климент Охридски"
Книгата изследва различията и сходствата, откритите полемики и „скришните" съвпадения между толкова различни на пръв поглед теоретикофилософски парадигми като херменевтиката, деконструкцията и конструктивизма, интерпретирани преди всичко като предлагащи модели за мислене и методологии на четене (и на „употреби") на литературата.
Увод................................................................................7
Първа глава
ХЕРМЕНЕВТИКАТА И ДЕКОНСТРУКЦИЯТА:
МЕЖДУ „СЪЩОТО" И „СЪВСЕМ ДРУГОТО" ....................................19
Кратък прочит на онова, което вече е история на херменевтиката .............21
Философската херменевтика на Ханс-Георг Гадамер и нейната (податливост на) деконструкция..........................................................29
Основаната в семантиката херменевтика на Пол Рикьор
и деконструктивистката критика на „фонологоцентризма".........................45
Херменевтиката на Пол Рикьор и деконструктивистката
литературна критика.......................................................................63
Втора глава
ДЕКОНСТРУКЦИЯТА И КОНСТРУКТИВИЗМЪТ: ДЕКОНСТРУИРАНЕ НА ЗНАНИЕТО, КОНСТРУИРАНЕ НАЗНАЧЕНИЕТО.......................................................................81
Уменията за живот в Държавните образователни изисквания
за учебно съдържание и в учебните програми по български език
и литература....................................................................................81
Конструктивизмът в образованието (по литература)....................................97
От деконструиране на „сигурното знание" към конструиране
на значения (на значенията) ....................................................124
Трета глава
ХЕРМЕНЕВТИКА НА „ДЕКОНСТРУКЦИЯТА"
(КЪМ ДЕКОНСТРУКЦИЯТА НА БЪЛГАРСКИЯ
ЛИТЕРАТУРЕН КАНОН) ..........................................................................141
Националната митология като литература/„деконструкция":
между „мрака" на робството и „тъмнината" на безславността .................141
^Блянове на модерен поет": идеология на модерността (три версии) ......148
"Септември": деконструкцията на Logos-a (или: „Дерида
по български") ...................................................................................... 192
Утопиите на поезията: за „простата човешка драма" - „просто и ясно"
(Където писането иска да „пее" и „диша", или: „контра-Дерида
по български") ................................................................207
Четвърта глава
КОНСТРУКТИВИСТКИ ДИЗАЙН НА УЧЕНЕТО: ТРИ ОПИТА 229
„Обичам те, българска реч...".......................................................................236
„О, скрити вопли на печален странник..." ..................................................255
„... въстана... и писа...".........................................................280
Цитирана библиография ............................................................................306
Резюме .........................................................................311
Summary.......................................................................315
[затвори съдържанието]