за нас е всеки, който се старае да преодолее някаква своя слабост или недостатък. Това е всеки, който полага усилие, за да подобри нивото си на развитие. Като резултат от това той често прави добри неща в полза и на други хора. Което означава, че героят е в процес на постоянно търсене и развитие, подобряване. Това развива съзнанието му и той пораства до идеята, че героизъм е и да правиш нещо изключително за другите, просто ей така, без да ти заплащат, следвайки благородните пориви на сърцето си.
Книгата обобщава години наред търсене как да градим мостове към другия. А тези мостове могат да свързват както душата на детето и възрастния, така и всяка човешка душа с друга. Тази книга отразява нашия многогодишен международен опит в сферата на образованието. А също и пътуването ни като педагог, учител, лектор, автор, родител и като човешко същество. Ще се радваме, ако някой се вдъхнови да търси своята истина.
Съдържание
Увод /9
Любовта прави хората равни /17
Технологията срещу човешкото присъствие /23
Социалната роля на възрастните в процеса на възпитание /26
Създавайте атмосфера /35
Положителен език на общуване /41
Авторитарна и неавторитарна педагогика /44
Огледалният метод на възпитание /50
Хипократовата клетва за възрастни /53
Вашата визия за характера на децата /55
Откриване на мисията в живота /59
Вярвайте в неограничения потенциал на децата /64
Общувайте с душата, а не с числото за възрастта /70
Любовта побеждава страха /73
Поддържайте общуването живо /79
Слушайте ги /83
Рисуване с положителни думи /86
Няма „трудни“ деца, а само „трудни“ възрастни /90
Трудности, препятствия, предизвикателства /95
Познавателни способности /100
Логическо мислене и творческо мислене /105
В света на въображението /111
Мотивация и вдъхновение /116
Концентрация на вниманието /122
Дисциплина /127
Патриоти или хуманисти /131
Можете да ги извисите или повредите /137
Дайте, ако искате да получите /140
Накарайте ги да се чувстват важни /143
Създавайте възможности на душата да усеща чувството на възхищение /146
Значението на промяната и трансформацията /149
Не унижавайте тяхната чест и достойнство /153
Говорете с тях все едно са Техни Височества или министър-председатели /158
Извинявайте се и благодарете /162
Любов към четенето и мисленето /165
Показвайте, че ви е грижа за тях /169
Усещане за пространство и време /174
Управлявайте амбицията /177
Издръжливост на характера /184
Как да се справяме с неуспеха /189
Позволете им да бъдат себе си /195
Свобода на духа /199
Свобода на словото /203
Звънчето на нашата съвест /207
Как да се борим срещу моралното безразличие /212
Как да градим отношения с другите /216
Чувство за красота /222
Чувство за хумор /228
Чувство на благодарност /232
Хармония между сърцето и ума /237
Екологични активисти /241
Гостоприемството на нашата душа /246
Мислители и създатели, а не потребители /250
Създавайте положителни спомени /257
Бъдете взискателни и строги, но справедливи и любящи /260
Изкуството на търпението /263
Правото на свободен избор /270
Позволете им да бъдат критични /276
Обръщайте индивидуално внимание на всеки /281
Не ги сравнявайте помежду им /285
Колко е важно да си смел /289
Борете се за тях /296
Съветвайте се с тях. Сътрудничете си с тях /301
Всяко дете заслужава добър учител /305
Методи за въздействие и влияние /315
Идеи за създаване на атмосфера /324
Бъдете техният скромен честен герой /339
[затвори съдържанието]
